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| "A coeur vaillant rien d'impossible." |
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L'avis de Solange Aziza (Genève)   |
| experience |
| "Les ressources humaines sont insoupçonnables, vouloir c'est pouvoir. Chaque être humain à ce pouvoir, encore il faut vouloir. Il est plus facile de ne rien changer à sa vie et de donner la faute à autrui ou à la vie. Mais c'est la vie qui nous donne ce pouvoir de semer les bonne graines, la vie est un miracle et nous faisons partie de ce miracle." (11 mars 2009) |
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| "Nul ne peut adorer Dieu s'il est affamé." |
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| L'avis de Solange Aziza (Genève) |
| reflection sur l'amour |
| "On adore pas dieux on l'aime. Il existe ou pas, à chacun de trouver son chemin. Qui peu m'expliquer pourquoi l'amour existe ? Et pourquoi l'univers existe et pourquoi l'homme existe ?" (10 mars 2009) |
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| "Il ne faut pas mettre la charrue avant les boeufs." |
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| L'avis de William (Luçon) |
| Raisonnement inversé. |
| "Cela signifie qu'on confond en les inversant la cause et la conséquence.
On n'a pas créé les bœufs parce qu'il existait des charrues. La pluie n'existe pas parce qu'il existe des parapluies.
Il s'agit d'un trouble de raisonnement, de logique inversée. En plus actuel et plus dramatique, on pourrait dire qu'on se fait la guerre parce qu'on fabrique et vend des armes, alors que c'est le contraire. Donc, il ne s'agit pas de précipitation dans l'exécution des tâches." (09 mars 2009) |
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| "A bon chat, bon rat." |
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| L'avis de William (Luçon) |
| À malin, malin et demi. |
| "On disait au XVIe siècle : À bon assailleur, bon défendeur. Si le chat est un bon chasseur, le rat arrive, grâce à son prédateur, à l'égaler voire le dépasser.
Cela peut être décliné jusqu'à "l'élève dépasse le maître". Par voie de conséquence, un mauvais prof, un mauvais parent, etc. donnera plus difficilement un bon élève, un bon enfant." (09 mars 2009) |
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